2025年11月5日，太阳集团城娱8722少数民族学生辅导员、致远·育人工作室成员卡门尔·麦合木提老师育人成果《铸牢中华民族共同体意识视域下的一站式学生社区建设》在教育部主管的全国性教育日报《中国教育报》第14版教育研究版刊发，深度报道了太阳集团城娱8722紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一新时代党的民族工作主线，落实立德树人根本任务，坚持以学生发展为中心，积极构建铸牢中华民族共同体意识视域下的“一站式”学生社区育人新模式，通过打造品牌、搭建平台、增强活力，不断拓展学生社区的功能外延和内涵建设。学院以富有影响力的奋斗实践传播中华文明，以感召人心的进取姿态传递精神薪火，以亲和务实的深耕细作开展爱国主义教育和民族团结进步教育，积极传递“强国复兴有我”的价值导向，不断铸牢全体师生的中华民族共同体意识，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩。

打造“品牌+”育人体系，强化思想引领。学院着力创建思政工作品牌，将“致远”作为品牌标志和发展方向，寓意激励学生不断追求卓越、实现远大理想，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。该品牌与学院所在的致远楼名称相契合，体现了物质与精神、品牌与理念的深度融合。文化品牌如灯塔，具有显著的引领示范效应。在此基础上，学院搭建思政育人平台，整合多方资源，深入实践探索，实施“致远·红石榴育苗工程”。该工程以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为总目标，大力弘扬“创造、奋斗、团结、梦想”的伟大民族精神，充分发挥学院“七助”计划（即助思、助学、助能、助心、助困、助行、助业），引导少数民族学生牢固树立正确的国家观、民族观、文化观，不断增强“五个认同”，激励他们树立远大目标，努力成长为可担大任的栋梁之材。

构建“全员+”育人队伍，多维度赋能学生成长。学院推动领导班子力量下沉。组织开展学校及学院领导与青年学生面对面交流活动，如“解难事话成长”座谈、少数民族学生午餐交流会、少数民族毕业生就业推进会等，搭建学校与少数民族学生之间“双向奔赴”的桥梁。同时，学院组织教师赴新疆开展家访慰问，行程覆盖 10 个地区、15 个县、43 个社区，累计 4 万多公里，让教育关怀在行走中更具温度。学院推动专业教师力量深入学生社区，构建教育教学联动机制，少数民族辅导员与专业教师共同参与主题团日活动和专业课答疑。“致远˙育人工作室”聘请优秀院友、行业专家、思政课教师和学业就业指导教师担任职业生涯导师，常态化进驻社区开展答疑、访谈和学业就业指导，将思想政治教育融入日常点滴。此外，学院凝聚朋辈教育力量。致远·学生社区持续推进学风、班风、舍风建设，围绕“以班风带学风，以管理抓学风，以榜样领学风，以活动倡学风，以舍风育学风”的总体思路，建立健全长效机制。通过班团干部培训、示范主题班会、课堂督查、学科竞赛团队建设、“致远之星”风采展示、学业就业帮扶等一系列举措，营造“全员参与、全员育人、全程育人、全方位育人”的良好氛围，实现价值引领有高度，学业支持有深度，成长关怀有温度。

新时代背景下，党和国家高度重视构筑中华民族共有精神家园。实现中华民族伟大复兴，铸牢中华民族共同体意识，离不开每一个民族的积极参与和共同努力。未来，太阳集团城娱8722将继续结合少数民族学生文化建设，按照“致远·红石榴育苗工程”实施方案，聚焦立德、立学、立行，扎实推进少数民族学生工作，通过融合学生“需求侧”与教师“供给侧”，创新工作方式，用爱心与责任精心浇灌，让民族团结的石榴花灿烂绽放、结出丰硕果实。

据悉，致远·育人工作室于2022年7月在太阳集团城娱8722培育建设，2022年9月10日授予8827太阳集团辅导员工作室。工作室坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“时代新人铸魂工程”，深化学生社区赋能学生思政育人体系，塑造一流育人新生态，打造“双一流”建设高校研究型辅导员队伍，培养堪当民族复兴大任的时代新人。

工作室围绕立德树人的根本任务，践行“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人理念，以“致远”为引领，以“一站式”学生社区为载体，以全体专兼职辅导员为主体，以“致远·思政育人文化体系+产教融合新工科育人+数智化协同育人”为育人新模式，赋能辅导员思政育人的提质增效。工作室设置6个工作组（思政教育研究组、课程研讨教研组、技能提升培训组、学生社区育人组、学风班风舍风建设组、数智赋能驱动组），打造高素质、专业化的研究型辅导员队伍，凝心聚力，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。

工作室成员先后在山西省委宣传部、山西省教育厅、共青团山西省委等单位获批各类研究课题29项，成功申报思政项目10项，在《教育理论实践》《中国教师报》《光明网》《山西日报》等期刊发表文章72篇，在《中国社会科学出版社》《延边大学出版社》《山西教育出版社》《中国青年出版社》出版著作4部，其中专著《玛克辛·格林实践教育哲学思想研究》（中国社会科学出版社）获2022年度山西省“百部（篇）工程”优秀成果奖一等奖。2025年度获山西省高校辅导员工作优秀案例4项。

撰稿人：卡门尔·麦合木提

一   审：高   慧               

 二   审：李登春               

三   审：王   莉